De gymles 2.0

Sammy Claessens

(NL) ‘De gymles 2.0’ onderzoekt hoe technologie de gymles verscheidener – en leuker – kan maken. Samen met kinderen van 10 – 12 jaar werd een interactieve toolkit ontwikkeld, bestaande uit drie 3D objecten van vilt, klittenband, geleidende draad en technologie. Ieder object bevat zijn eigen unieke interactie en maakt dat nieuwe oefeningen mogelijk zijn binnen bestaande spellen en materiaalopstellingen in de gymzaal.

(EN) ‘The gym class 2.0’ investigates how technology can make the gym class more diverse and more fun. Together with children aged 10 – 12 years an interactive toolkit was developed, consisting of three 3D objects of felt, velcro, conductive wire and technology. Each object contains its own unique interaction and makes new exercises possible within existing games and material set-ups in the gym.